Développement durable & Eco-conception - Découvertes et définitions

Création de l'adaptateur

Objectifs	Définir les formes et le matériau pour l'adaptateur.
CI abordés	CI 5.1 - Définition volumique et numérique. CI 5.3 - Choix d’une solution.
Compte rendu	Compte rendu papier à imprimer : et conception sur .
	1h50

Le balai d’essuie-glace comprend l’armature (âme métallique, cache, connecteur, axe) et la lame nécessaire à l’essuyage ainsi qu’un adaptateur permettant sa fixation sur le porte balai. Cette partie a pour but de définir les formes de cet adaptateur.

Le diagramme ci-dessus définit les fonctions techniques (FT) nécessaire à réaliser afin de balayer efficacement le pare brise. L'adaptateur à concevoir apparait dans les fonctions FT24-11, FT24-12 et FT24-21.

Télécharger, dezipper et ouvrir l'assemblage à partir du dossier zippé ci-dessous :

1 - Définition des formes de l’adaptateur

= 90 min

Afin de réaliser la fonction FT24-12 : Maintenir le balai en position par rapport au porte balai, la solution par clipsage a été retenue de manière à permettre un montage et un démontage simple, rapide et sans outillage du balai sur le porte balai. Une lumière a été prévue sur le porte balai pour recevoir la languette du clips.

Question 1 - Sur le dessin du DR1, colorier en bleu la lumière du porte balai qui permet de réaliser la fonction FT24-12.

Question 2 - Colorier en rouge les formes du système qui permettront de réaliser la fonction FT24-11.

Question 3 - Colorier en vert les formes du système qui permettront de réaliser la fonction FT24-21.

Lors d'un clipsage, la languette du clips doit pouvoir se déformer avant de se fixer dans la lumière. La courbe suivante donne la déformation (flèche) fonction de la longueur du clips.

Question 4 - Déterminer la longueur minimum L du clips de manière à ce que sa déformation puisse atteindre 5mm. Reporter cette valeur dans la bonne case du tableau sur le DR1.

Question 5 - Sur SolidWorks à l'aide de l'outil Evaluer, relever les distances nécessaires à votre conception et compléter le tableau du DR1 :

la largeur maximale du clips au niveau de la lumière,
la largeur du contact prismatique avec le porte balai,
la hauteur du contact prismatique avec le porte balai,
la largeur du connecteur au niveau du guidage en rotation,
le diamètre de l'axe permettant le guidage en rotation,

En respectant les dimensions que vous venez de compléter dans le tableau, modéliser sur SolidWorks l'adapteur qui validera les différentes fonctions techniques.

Ajouter votre pièce à l'assemblage.

Placez votre dossier avec l'assemblage et l'ensemble des pièces dans le répertoire de restitution de la classe.

2 - Choix du matériau

= 20 min

Lancer le logiciel CES Edupack 2005

Choisir le Niveau 2 - Intermédiaire en Français.

Cliquer sur puis sélectionner dans l'onglet Edu Level 2, Matériaux comme base du nouveau projet. Valider.

Dans la partie de sélection des critères (Selection Criteria), ajouter un nouveau critère Graph Stage :

Nous allons présenter les matériaux possibles sous forme de graphique avec deux critères :

Le prix en abscisse (Axe X).
Le module de Young en ordonnée (Axe Y).

Le choix du procédé d'obtention se porte sur un moulage plastique.

Dans la partie de sélection des critères, ajouter un nouveau critère Tree Stage.

Dans l'Univers des procédés il y a deux propositions :

Moulage de thermodurcissables,
Moulage de thermoplastiques.

Question 6 - Faire une recherche internet sur ces deux familles de matériaux. Choisir, en argumentant, la famille de plastique ayant le moins d'impact pour l'environnement.

Valider votre choix sur CES Edupack en insérant le moulage de thermodurcissables ou de thermoplastiques.

Dans la partie de sélection des critères, ajouter un nouveau critère Limite Stage

Compléter les parties adaptées afin de valider les critères suivants :

Le matériau doit être recyclabe.
L'adaptateur étant exposé aux intempéries et au rayon du soleil le matériau doit avoir une résistance très bonne à l'eau douce, l'eau de mer et aux UV.

Visualiser votre graphique.

Cliquer sur (Result Intersection) puis (Hide Failed Records) pour cacher les matériaux qui ne sont pas retenus

Question 7 - Quelle famille de matériau peut-on éliminer en tenant compte du coût ?

Question 8 - Editer la fiche des matériaux restants en double cliquant dessus et faire un choix argumenté de matériau.